對于李保國推行的剪枝技術(shù)，村民們一知半解、半推半就，生怕好不容易長好的枝杈被剪壞了，村民們光聽課也不剪枝，愁壞了村委會。李保國總給村民們耐心講解科學(xué)剪枝的意義，但村民們理解能力比較慢，需要加倍的耐心，李保國只能繼續(xù)努力，每天都忙到深夜才回去休息，讓郭素萍很心疼。打算申報高級職稱的尹寶玉來見李保國，希望李保國能替自己說說好話，考慮到尹寶玉頻頻剽竊他人科研成果而拒絕了他。南老師則勸尹寶玉放棄評職稱一事，希望他能和李保國一樣好好學(xué)習(xí)考取更高的學(xué)位，為將來打好基礎(chǔ)。近段時間，李保國時常感覺身體不適，但擔(dān)心耽誤工作進度，李保國不愿意去醫(yī)院檢查，只在門診拿應(yīng)急藥緩解癥狀。由于尹寶玉大量抄襲他人的研究成果，為人不端，經(jīng)過討論研究未能評上職稱，此事更驚動了校領(lǐng)導(dǎo)，職務(wù)也給免了。