1987年的秋天，程芽芽在畫(huà)畫(huà)時(shí)描繪了一片粉紅色的湖，面對(duì)老師的質(zhì)疑，她并未在意，堅(jiān)信未見(jiàn)并不代表不存在。隨后，程苗苗（此處原文中程芽芽與程苗苗名字混淆，根據(jù)上下文統(tǒng)一為程苗苗）帶著好奇心造訪了強(qiáng)小娃的家，盡管強(qiáng)小娃極力推脫，但熱情的爺爺?shù)弥峭瑢W(xué)來(lái)訪后，還是將程苗苗迎進(jìn)了門(mén)。程苗苗在簡(jiǎn)陋的船艙內(nèi)跳躍探索，對(duì)這一切感到新奇不已。

另一方面，程芽芽也探訪了袁山青家，并贈(zèng)予小紫玩具，意外發(fā)現(xiàn)小紫雖已兩歲多卻仍不會(huì)說(shuō)話，心中生疑。在強(qiáng)小娃家，爺爺準(zhǔn)備了豐盛的海鮮款待程苗苗，兩人相談甚歡。當(dāng)程苗苗問(wèn)及強(qiáng)小娃父母時(shí)，不慎觸及了他們的隱痛——強(qiáng)小娃是爺爺收養(yǎng)的孤兒，爺爺一直擔(dān)憂他在學(xué)校的境遇。程苗苗承諾會(huì)保護(hù)強(qiáng)小娃不受欺負(fù)。

飯后，小紫入睡，程芽芽與袁山青因家中無(wú)蛋，只能共享奶粉充饑。程苗苗滿載而歸，承諾教強(qiáng)小娃普通話。深夜，程芽芽與程苗苗歸家，引得賈代玉不悅。

程苗苗計(jì)劃將衣物與學(xué)習(xí)用品贈(zèng)予強(qiáng)小娃，受高飛揚(yáng)啟發(fā)，決心行善。賈代玉對(duì)此不以為然，程鵬飛則耐心引導(dǎo)。程芽芽專(zhuān)注于研究小紫的情況，賈代玉對(duì)此頗有微詞，認(rèn)為家中不應(yīng)成為慈善機(jī)構(gòu)。程鵬飛帶程芽芽回憶童年時(shí)尋找粉紅色湖的經(jīng)歷，鼓勵(lì)孩子們保持善良與正義，并表示將作為他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

程苗苗與強(qiáng)小娃的友情迅速升溫，讓李肆感到威脅。袁山青與程芽芽默契一笑，而李肆則公開(kāi)宣布與程苗苗的親密關(guān)系，聲稱(chēng)兩人早有婚約。袁山青發(fā)現(xiàn)了程芽芽留下的奶粉和雞蛋，心中暖流涌動(dòng)。

程苗苗為幫助強(qiáng)小娃，特地將家中舊桌子及校服等物帶來(lái)，卻意外觸傷了強(qiáng)小娃的自尊心，兩人因此產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。

與此同時(shí)，胡悅在審查楊松柏的報(bào)銷(xiāo)單時(shí)，發(fā)現(xiàn)了疑點(diǎn)，懷疑他隱瞞了與前妻的經(jīng)濟(jì)往來(lái)，兩人因此發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。胡秋敏歸來(lái)時(shí)，兩人迅速恢復(fù)和睦，但夜晚的爭(zhēng)吵聲再次擾亂了她的寧?kù)o。李肆與程苗苗試圖安慰胡秋敏，此時(shí)強(qiáng)小娃的發(fā)型變化成為校園焦點(diǎn)，高飛揚(yáng)對(duì)程苗苗的善舉表示贊賞。

胡秋敏察覺(jué)到程苗苗與強(qiáng)小娃間的不尋常氛圍，而袁山青的突然被捕更是讓整個(gè)校園陷入混亂。