故事要從2018年邢州市的開(kāi)學(xué)季說(shuō)起，雷鳴還在公園里給過(guò)路的家長(zhǎng)說(shuō)著高考的重要性。其實(shí)每個(gè)高三學(xué)子都想要金榜題名，雷鳴拿著自己的易拉寶一直在激勵(lì)宣傳自己，他可以幫助有理想的孩子們考上清北，這個(gè)時(shí)候雷鳴突然接到了電話。今天是鳴龍實(shí)驗(yàn)中學(xué)合并的揭牌儀式，大家都還在討論婁校長(zhǎng)要從正校長(zhǎng)變成副校長(zhǎng)還是否會(huì)過(guò)來(lái)，而這個(gè)時(shí)候，婁校長(zhǎng)也還是過(guò)來(lái)了。這次合并的兩所學(xué)?？梢哉f(shuō)在教育方面是天差地別，鳴英學(xué)校一本上線率高達(dá)98%，而龍海二本的上線率也只有20%。鳴英的高校長(zhǎng)在兩個(gè)學(xué)校合并的開(kāi)始就對(duì)所有的學(xué)生展開(kāi)了摸底考試，并且根據(jù)成績(jī)進(jìn)行劃分班級(jí)，不過(guò)有的老百姓表示支持而有的老百姓表示反對(duì)。婁校長(zhǎng)還在電視直播中說(shuō)起了他們非常有信心將成績(jī)不好的孩子一一送去大學(xué)，而當(dāng)年雷立州老師也是這樣一直鍥而不舍，最后保證了所有的孩子們都考上了大學(xué)。因?yàn)閵湫ｉL(zhǎng)在電視臺(tái)重新提出了立州教育的說(shuō)辭，回到學(xué)校后大家也也因?yàn)檫@件事展開(kāi)了討論。婁校長(zhǎng)推薦了雷鳴，雷鳴是雷立州的獨(dú)子，現(xiàn)在也在做補(bǔ)習(xí)的事情，并且也有把孩子送到名校的經(jīng)歷，所以?shī)湫ｉL(zhǎng)覺(jué)得這件事非常有意義。雷鳴況且已經(jīng)通過(guò)了招聘考試，所以來(lái)學(xué)校上班也是非常有實(shí)力的，最后，校長(zhǎng)則中選擇讓兩個(gè)方案都同時(shí)進(jìn)行。雷鳴拿著自己的招生廣告在公園里四處轉(zhuǎn)悠，只要見(jiàn)到有空地的地方就準(zhǔn)備宣傳。這個(gè)時(shí)候他突然看見(jiàn)了一個(gè)老人正在給孩子們講授，而這個(gè)老人就是雷鳴的父親，其實(shí)父親已經(jīng)患有阿爾茲海默癥，所以記憶一直停留在雷鳴還在讀大學(xué)的時(shí)候，這也是雷鳴之所以會(huì)回來(lái)工作的原因。雷鳴剛在咖啡廳見(jiàn)了醫(yī)生，就看見(jiàn)一個(gè)身穿校服的女生在洗手間換上了超短裙，并且還在和一個(gè)男人約會(huì)，雷鳴也根本無(wú)心聽(tīng)醫(yī)生做過(guò)多的講解，心思就一直在女生的身上。女生名叫程雨杉，程雨杉詢問(wèn)對(duì)方是否愿意帶自己回上海，也希望對(duì)方能夠給自己介紹工作。對(duì)方聽(tīng)見(jiàn)程雨杉說(shuō)這些話就開(kāi)始想和她開(kāi)放，不過(guò)程雨杉剛好撿到了對(duì)方的錢(qián)包，而且發(fā)現(xiàn)對(duì)方就是假裝外地人來(lái)出差，很快就識(shí)破的對(duì)方的伎倆，對(duì)方無(wú)奈只好離開(kāi)了。雷鳴一直在旁邊聽(tīng)著兩人的對(duì)話，直到程雨杉離開(kāi)后剛好看見(jiàn)了凳子上程雨杉遺落的試卷，而這個(gè)數(shù)學(xué)試卷只考了十五分，雖然只有十五分，但是程雨杉只做了最后一道大題而且是全對(duì)，可以說(shuō)，雷鳴還是有些詫異。很快就到了兩個(gè)學(xué)校合并開(kāi)學(xué)后的第一場(chǎng)摸底考試，作為龍海的學(xué)生，所有人都是想方設(shè)法在身上藏手機(jī)，可是進(jìn)校門(mén)的時(shí)候還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)。雷鳴正在吃早飯的時(shí)候就看見(jiàn)龍海的學(xué)生李燃和同學(xué)們?cè)谏砩喜貪M了手機(jī)，而且還為了奪過(guò)檢查故意穿上了鳴英的校服，不過(guò)這些小伎倆都被雷鳴看見(jiàn)了，很快李燃就被嗲到了辦公室，老師還當(dāng)眾要求李燃把身上的手機(jī)拿下來(lái)。今天其實(shí)也是雷鳴第一天到學(xué)校報(bào)道的日子，雷鳴先去見(jiàn)了婁校長(zhǎng)，其他幾位領(lǐng)導(dǎo)還將婁校長(zhǎng)的辦公室搬到了離廁所最近的地方，不過(guò)婁校長(zhǎng)并不在意，反而還說(shuō)自己不能放棄學(xué)校的這些學(xué)生。雷鳴也去找了高校長(zhǎng)，高校長(zhǎng)倒是詢問(wèn)雷鳴是否有什么要求，雷鳴說(shuō)自己的要求則是參加明日的開(kāi)學(xué)典禮。作為龍海學(xué)校的老師桑夏（黃堯飾）也被帶教老師說(shuō)了一頓，畢竟他們班上學(xué)生的自殺率是最高的，桑夏有時(shí)候還會(huì)幫學(xué)生奪過(guò)其他老師的責(zé)罰。桑夏在開(kāi)會(huì)的時(shí)候也經(jīng)常不認(rèn)真，總是在旁邊畫(huà)畫(huà)。結(jié)果在會(huì)上，高校長(zhǎng)讓桑夏當(dāng)班主任撿代課老師帶著雷鳴一起，桑夏一開(kāi)始并不愿意，但是在高校長(zhǎng)的強(qiáng)烈說(shuō)服下，桑夏也不得不接受。很快，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始了，兩種不同顏色的校服也可以看出是兩種不同模式的教育理念。李燃被叫到臺(tái)上做檢討，李燃并沒(méi)有說(shuō)意識(shí)到自己錯(cuò)誤的相關(guān)話語(yǔ)，而像是背了一首詩(shī)，老師趕緊把他叫下去，隨后叫來(lái)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。結(jié)束以后，老師讓高一高二的同學(xué)先回去，高三的同學(xué)們留下來(lái)。雷鳴到旁邊拿了拔掉了一顆小樹(shù)，隨后來(lái)到了操場(chǎng)，高校介紹了雷鳴，雷鳴直接拿著樹(shù)苗就來(lái)到了講臺(tái)，雷鳴上臺(tái)后第一件事就是讓所有同學(xué)先做一個(gè)游戲，雖然不知道雷鳴要做什么，到那時(shí)大家都照做了。