蘭靖灰和凌冬之間仍然存在矛盾。在課堂上，老師要求兩人共同查看一份試卷，但他們卻互相忽視。用餐時(shí)，凌冬更是刻意避開蘭靖灰。肖小畫察覺到兩人間的微妙氛圍，堅(jiān)信他們會(huì)和解，只是不清楚具體何時(shí)以及以何種方式。體育課上，兩人總是回避彼此，但在體能測試時(shí)，老師卻指定他們?yōu)橐唤M。在仰臥起坐環(huán)節(jié)中，兩人都顯得相當(dāng)尷尬，自由活動(dòng)時(shí)則迅速分開。

張主任通知方老師，為鍛煉學(xué)生體能，周末全校高二年級(jí)將參加野外活動(dòng)。方老師將這一消息告知班級(jí)后，同學(xué)們都顯得興致勃勃。周末如期而至，大家興高采烈地乘車前往營地。抵達(dá)后，趙老師介紹了吳教官給五班的同學(xué)，并強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)將實(shí)行半軍事化管理。吳教官首先沒收了大家的通訊設(shè)備和小零食，然后讓大家返回宿舍。由于凌冬到達(dá)較晚，只剩下與蘭靖灰相鄰的上鋪，兩人相視無言，凌冬便直接將行李放置了上去。

隨后，吳教官組織大家進(jìn)行三人多足活動(dòng)。肖小畫、蘭靖灰和凌冬被分到同一組。由于凌冬和蘭靖灰仍在鬧別扭，他們的步伐極不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致肖小畫險(xiǎn)些摔倒。兩人心中各有疑慮，始終無法步調(diào)一致。凌冬對(duì)此感到困惑，而蘭靖灰則保持沉默。遠(yuǎn)處的陳璐陽看到這一幕，心中暗喜，認(rèn)為自己有機(jī)會(huì)贏得比賽。

晚上，男生宿舍里馬一鳴帶頭講鬼故事，嚇得蘭靖灰提出要去值夜。凌冬察覺到他的異常，主動(dòng)跟了上去。凌冬試圖關(guān)心蘭靖灰，但蘭靖灰仍然態(tài)度冷淡。最終，蘭靖灰質(zhì)問凌冬是否使用了自己父親的獎(jiǎng)學(xué)金。凌冬感到困惑，因?yàn)檫@是他憑實(shí)力獲得的。蘭靖灰卻認(rèn)為凌冬之所以對(duì)他好，部分原因是因?yàn)楠?jiǎng)學(xué)金。凌冬耐心詢問蘭靖灰為何參加才藝大賽和籃球賽，蘭靖灰無法找到合理解釋，竟說凌冬想出風(fēng)頭。凌冬憤怒離去，蘭靖灰試圖挽留但無果。馬一鳴見狀，直接要求蘭靖灰向凌冬道歉，認(rèn)為蘭靖灰現(xiàn)在的態(tài)度就表明他理虧。馬一鳴還告訴蘭靖灰，看待事情要用心去感受，而非僅憑表面。蘭靖灰感嘆自己處于被動(dòng)。

第二天，在三人多足訓(xùn)練中，蘭靖灰積極配合，甚至主動(dòng)幫助凌冬綁帶子。但凌冬對(duì)他視而不見，無論蘭靖灰如何努力，凌冬都不為所動(dòng)。肖小畫見狀，感嘆這道難題對(duì)蘭靖灰來說實(shí)在難以解開。