沒(méi)能幫助小萵獲獎(jiǎng)，也因?yàn)樽约旱慕虒W(xué)方式，張老師滿(mǎn)懷心事。他只想用最快的速度幫助小萵成長(zhǎng)，江師母提醒張老師不要急于求成。此時(shí)，張老師接到了沃格瑞經(jīng)紀(jì)團(tuán)隊(duì)的電話，他們邀請(qǐng)方小萵前往巴黎進(jìn)修。張老師激動(dòng)萬(wàn)分，致電小萵卻沒(méi)人接聽(tīng)。小萵回到家中，昏睡在床上，方爸爸給小萵做了一大桌好吃的，督促小萵出去走走別總是悶在房里。臻言來(lái)小萵家鄉(xiāng)找小萵。而此時(shí)小萵正在家鄉(xiāng)街頭漫步，那些滿(mǎn)載著記憶的角落讓她仿佛遇到了小時(shí)候的自己，那個(gè)被鋼琴聲吸引的自己，那些跟香香老師共彈音樂(lè)的歡樂(lè)時(shí)光。\n