作為班上尖子生，佐條利人竟然會(huì)對音樂課如此冷淡！
這是同班的草壁光的意外發(fā)現(xiàn)……
所以，在故事的最開始，草壁光對佐條利人其實(shí)是持著非常不屑的態(tài)度的。

隱隱約約，好似哪里傳出了反復(fù)唱著跑調(diào)的歌曲？
好奇心驅(qū)使著草壁光前去一探究竟，原來佐條利人竟在反復(fù)練習(xí)著合唱的曲目。
草壁光不由得感慨道“原來并非是在裝模作樣吖”，一副恍然大悟的驚喜狀便是這般來！

不由自主的想去幫助他，不由自主的想去接近他，擅長音律的草壁光漸漸地和他有了交集。
“這真是一個(gè)可愛的人兒吶！”相處之后，草壁光一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)了佐條利人的可愛之處。
從此，借由練習(xí)唱歌的契機(jī)，他們的關(guān)系也日漸親密了起來，甚至走上了搞基的道路……